ناهید جوکار

ناهید جوکار، گفتاردرمانگر شیراز

 و فارغ‌التحصیل رشته گفتاردرمانی از دانشگاه علوم پزشکی شیراز در سال ۱۳۹۷، با ۸ سال تجربه حرفه‌ای در زمینه ارزیابی، تشخیص، مشاوره و درمان اختلالات گفتار، زبان، ارتباط و صوت در کودکان و بزرگسالان. ارائه خدمات گفتاردرمانی در شیراز به صورت حضوری، آنلاین، هوم‌ویزیت و جلسات گروهی.

زمینه‌های تخصصی و خدمات:

• ارزیابی و درمان اختلالات گفتار و زبان، تخصصی در کودکان و بزرگسالان

• ارزیابی و درمان مشکلات ارتباطی و تعامل اجتماعی، تخصصی در کودکان و بزرگسالان

• اختلالات تلفظ و تولید صداهای گفتاری، تخصصی در کودکان و بزرگسالان

• اختلالات واج‌شناختی و مشکلات پردازش و تمایز صداهای گفتاری، تخصصی در کودکان و بزرگسالان

• مشکلات وضوح گفتار و قابل فهم نبودن گفتار، تخصصی در کودکان و بزرگسالان

• تأخیر در رشد گفتار و زبان و مشکلات رشدی زبان در کودکان

• مشکلات زبان دریافتی و درک کلام، تخصصی در کودکان و بزرگسالان

• مشکلات زبان بیانی، واژگان، جمله‌سازی و بیان منظور، تخصصی در کودکان و بزرگسالان

• مشکلات نامیدن و پیدا کردن کلمات، تخصصی در کودکان و بزرگسالان

• مشکلات جمله‌سازی، توصیف، روایت و داستان‌گویی، تخصصی در کودکان و بزرگسالان

• مشکلات مکالمه، پاسخ‌دهی به سؤال، شروع و ادامه مکالمه و مهارت‌های کاربردشناختی، تخصصی در کودکان و بزرگسالان

• ارزیابی و درمان مشکلات ارتباط غیرکلامی و کلامی، تخصصی در کودکان و بزرگسالان

• ارزیابی و درمان مشکلات ارتباطی در کودکان دارای اوتیسم

• تقویت مهارت‌های درخواست کردن، پاسخ دادن، نوبت‌گیری، توجه مشترک، تقلید و تعامل اجتماعی در کودکان دارای اختلالات رشدی

• ارزیابی و درمان مشکلات گفتار و زبان در اختلالات رشدی کودکان

• ارزیابی و درمان اختلالات تلفظی و واج‌شناختی در کودکان و بزرگسالان

• درمان خطاهای تلفظی شامل حذف، جانشینی و تولید نادرست صداهای گفتاری، تخصصی در کودکان و بزرگسالان

• آموزش و اصلاح تولید صحیح صداهایی مانند س، ش، ز، ژ، ر و سایر صداهای گفتاری، تخصصی در کودکان و بزرگسالان

• تمرین تمایز شنیداری و آگاهی از صداهای گفتاری، تخصصی در کودکان و بزرگسالان

• آگاهی واج‌شناختی و مهارت‌های پیش‌نیاز خواندن و نوشتن، تخصصی در کودکان و بزرگسالان

• ارزیابی آمادگی ورود به مدرسه و مهارت‌های ارتباطی و زبانی مورد نیاز برای شروع مدرسه در کودکان

• ارزیابی و درمان اختلالات صوت، تخصصی در کودکان و بزرگسالان

• مشکلات کیفیت صدا، گرفتگی صدا، کاهش شدت صدا، تنفس و هماهنگی تنفس و صوت، تخصصی در کودکان و بزرگسالان

• مشکلات زیر و بمی، طنین، خستگی صوتی و کنترل صوت، تخصصی در کودکان و بزرگسالان

• ارزیابی و درمان آفازی در بزرگسالان، به‌ویژه پس از سکته مغزی و آسیب‌های مغزی

• درمان مشکلات نامیدن، پیدا کردن کلمه، درک زبان، بیان، تکرار و جمله‌سازی در افراد مبتلا به آفازی

• ارزیابی و درمان دیزآرتری، تخصصی در کودکان و بزرگسالان

• درمان کاهش وضوح گفتار، کاهش شدت صدا، اختلال سرعت گفتار و مشکلات هماهنگی حرکات گفتاری در دیزآرتری

• ارزیابی و درمان آپراکسی گفتار، تخصصی در کودکان و بزرگسالان

• درمان مشکلات برنامه‌ریزی و اجرای حرکات لازم برای تولید گفتار، تخصصی در کودکان و بزرگسالان

• ارزیابی و درمان مشکلات گفتاری مرتبط با بیماری‌های نورولوژیک، تخصصی در کودکان و بزرگسالان

• مشکلات گفتار و صوت در افراد مبتلا به پارکینسون، از جمله کاهش شدت صدا، کاهش وضوح و افزایش سرعت گفتار

• مشکلات شناختی ـ ارتباطی شامل توجه، حافظه، نامیدن، سازمان‌دهی کلام و ارتباط عملکردی، تخصصی در کودکان و بزرگسالان

• ارزیابی و درمان مشکلات ارتباطی پس از آسیب مغزی، تخصصی در کودکان و بزرگسالان

• تقویت مهارت‌های ارتباطی کاربردی و افزایش مشارکت فرد در مکالمات روزمره، تخصصی در کودکان و بزرگسالان

• آموزش و مشاوره خانواده در زمینه نحوه برقراری ارتباط مؤثر و کمک به روند درمان، تخصصی در کودکان و بزرگسالان

• طراحی برنامه درمانی متناسب با شرایط، نیازها، توانایی‌ها و اهداف هر فرد، تخصصی در کودکان و بزرگسالان

• ارزیابی اولیه، تعیین اهداف درمانی، پیگیری روند پیشرفت و به‌روزرسانی برنامه توانبخشی، تخصصی در کودکان و بزرگسالان

• ارائه جلسات گفتاردرمانی به صورت فردی و گروهی، تخصصی در کودکان و بزرگسالان

• ارائه خدمات گفتاردرمانی حضوری در شیراز، تخصصی در کودکان و بزرگسالان

• ارائه جلسات گفتاردرمانی آنلاین، تخصصی در کودکان و بزرگسالان

• ارائه خدمات هوم‌ویزیت، تخصصی در کودکان و بزرگسالان

• همکاری با سایر متخصصان و اعضای تیم درمان برای بررسی شرایط فرد و هماهنگی برنامه توانبخشی، تخصصی در کودکان و بزرگسالان

• دارای سرتیفیکت tDCS و آموزش در زمینه تحریک الکتریکی مستقیم مغز به عنوان روش مکمل در موارد مناسب

• دارای گواهی تفسیر QEEG

در روند درمان، ابتدا وضعیت گفتار، زبان، ارتباط، صوت و مهارت‌های مرتبط فرد ارزیابی شده و بر اساس نتایج ارزیابی، اهداف و برنامه درمانی متناسب با نیازهای فرد تعیین می‌شود. روند درمان به صورت مرحله‌ای پیگیری شده و در صورت نیاز، تمرینات و اهداف درمانی بر اساس میزان پیشرفت فرد تغییر می‌کنند.

هدف از درمان، افزایش توانایی ارتباطی و گفتاری فرد و کمک به استفاده مؤثرتر از مهارت‌های ارتباطی در موقعیت‌های واقعی زندگی، خانه، مدرسه، محیط کار و اجتماع است..